Pemanfaatan Aplikasi Moises dalam Pembelajaran Drum bagi Peserta Didik di Prodigy Music School
Keywords:
Pembelajaran Musik, Aplikasi Moises, Drum, Metode Latihan, Teknologi PendidikanAbstract
Perkembangan teknologi digital memberikan dampak signifikan dalam dunia pendidikan musik, salah satunya melalui penggunaan aplikasi Moises sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan manfaat penggunaan aplikasi Moises dalam latihan pembelajaran drum bagi peserta didik di Prodigy Music School. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama Maret hingga April 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Moises efektif dalam mendukung pembelajaran, baik dari segi teori maupun praktik. Guru menerapkan metode ceramah dan latihan (drill) untuk mengajarkan teknik permainan drum yang didukung oleh fitur-fitur dalam aplikasi Moises. Penggunaan aplikasi ini meningkatkan keterlibatan peserta didik, pemahaman terhadap pola ritme, serta ketangkasan dan disiplin dalam bermain drum. Kesimpulannya, aplikasi Moises mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
References
Andaryani, E. T. (2019). Pengaruh musik dalam meningkatkan mood booster mahasiswa (The effects of music in improving student’s mood booster). Musikolastika: Jurnal Pertunjukan & Pendidikan Musik, 1(2), 109–115. https://doi.org/10.24036/musikolastika.v1i2.31
Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran. Ghalia Indonesia.
Fonseca, D., & Conde, M. Á. (2018). Information society skills: Is knowledge accessible for all? Part II. Universal Access in The Information Society, 17(3), 447–451. https://doi.org/10.1007/S10209-017-0554-8
Fonseca, D., Conde, M. Á., & García-Peñalvo, F. J. (2018). Improving the information society skills: Is knowledge accessible for all? Universal Access in The Information Society, 17(2), 229–245. https://doi.org/10.1007/S10209-017-0548-6
Hardani. (2020). Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif. Gramedia Pustaka Utama.
Indyana, L. (2021). Twinkle-Twinkle Variation 6 to 12 karya W. A. Mozart dalam tinjauan variasi melodi dan teknik permainan instrumen piano. Jurnal Repertoar, 1(2), 333–346. https://doi.org/10.26740/rj.v1n2.p333-346
Karunia, H. (2021). Fenomena penggunaan media sosial: Studi pada teori Uses and Gratification. Jurnal Teknologi dan Informasi Bisnis, 3(1). http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis/article/view/187
Kurniawan, A., & Ahmad, K. M. (2019). Metode dan teknik pembelajaran drum anak usia dini di Anugrah Abadi Studio Musik. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo. https://journal.unja.ac.id/sju/index.php/jsm/article/view/24409
Lahagu, M. A. (2021). Penggunaan aplikasi 7 Minute Warm Up pada pembelajaran teknik drum kelas XI di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan (Skripsi). Universitas Negeri Medan.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Mahdy, D. A. (2021). Analisis bentuk musik dan teknik permainan piano Traumerei From Kinderszenen, Op. 15: No. 7 in F Major karya Robert Schumann. Jurnal Repertoar, 2(1), 92–101. https://doi.org/10.26740/rj.v2n1.p92-101
Habibi, M. R. (2017). Pembelajaran perkusi pada ekstrakurikuler marching band di MAN 1 Medan. Volume 6(1). http://dx.doi.org/10.24114/grenek.v6i2.10965
Pranajaya. (2020). Teknik bermain drum di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 2(2). https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/tp/article/view/3659
Saragih, N. V. (2021). Pembelajaran Musik Drum Di Sekolah Musik Purwacaraka Pekanbaru Provinsi Riau. Universitas Islam Riau. https://repository.uir.ac.id/11653/
Sugiyono, P. D. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Simangunsong, E., Lumbantoruan, M., & Banjarnahor, E. (2021). Analisis Makna Lagu Rohani Dung Tuhan Jesus Nampuna Au: Problematika Penyajian Song Leader Dalam Ibadah Minggu Di Gereja HKBP. Grenek Music Journal, 10. https://doi.org/10.24114/grenek.v10i2.29464
Syahfitra, M. F., & Satria, T. D. (2021). Aplikasi Video Editing sebagai Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Praktik Instrumen Perkusi Lanjutan di Prodi Pendidikan Musik. Gondang, 5(2), 164-173. https://doi.org/10.24114/gondang.v5i2.28236
Widiastuti, U. (2021). Technical analysis of clarinet playing on the song of Clarinet Concerto in A Major KV.622 MVT.I by Sharon Kam. In Proceeding ISLALE 2021: The 3rd International Seminar on Language, Art, and Literature Education. Universitas Negeri Medan. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/44097/
Widiastuti. (2022). Pembelajaran seni musik berbasis etnis Simalungun dalam aplikasi website. Jurnal Panggung, 32(1). https://doi.org/10.26742/panggung.v32i1.1741
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 William John Simanullang, Lamhot Basani Sihombing, Panji Suroso (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Seluruh artikel yang diterbitkan dalam Kolokium Seni dilisensikan di bawah Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0).
Dengan lisensi ini, penulis mempertahankan hak cipta atas karya mereka, dan memberikan kepada jurnal hak publikasi pertama. Setiap orang bebas untuk:
- Membagikan — menyalin dan menyebarluaskan ulang materi dalam format atau media apa pun;
- Mengadaptasi — menggubah, mengubah, dan membangun dari materi untuk tujuan apa pun, termasuk tujuan komersial;
Dengan syarat sebagai berikut:
- Atribusi — Pengguna wajib memberikan kredit yang layak kepada penulis asli, menyertakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan terhadap karya tersebut.
- BerbagiSerupa — Jika pengguna menggubah atau membangun dari karya ini, mereka harus mendistribusikan karya turunan dengan lisensi yang sama seperti karya asli.
Tidak ada pembatasan tambahan—pengguna tidak dapat menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain dalam melakukan apa yang diizinkan oleh lisensi ini.
