Penerapan Media Audio Finale untuk Meningkatkan Efektivitas Latihan Paduan Suara di SMA Negeri 3 Pekanbaru
Keywords:
Media Audio, Finale, Paduan Suara, Pembelajaran Musik, EkstrakurikulerAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media audio Finale dalam kegiatan ekstrakurikuler paduan suara di SMA Negeri 3 Pekanbaru. Latar belakang penelitian didasari oleh keterbatasan waktu dan media dalam pembelajaran seni musik vokal di sekolah, khususnya dalam latihan paduan suara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Subjek terdiri dari delapan peserta didik dan satu pelatih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Finale memberikan dampak positif terhadap pemahaman nada, latihan mandiri, dan motivasi peserta didik. Meskipun demikian, ditemukan kendala berupa keterbatasan perangkat pendukung, kesulitan membaca notasi, dan stabilitas vokal yang belum optimal. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa media audio Finale memiliki potensi besar dalam menunjang pembelajaran paduan suara berbasis teknologi, asalkan didukung oleh fasilitas yang memadai, pelatihan guru, dan komitmen peserta didik. Temuan ini diharapkan dapat mendorong adopsi teknologi digital dalam pendidikan seni musik di tingkat sekolah menengah.
References
Adegbija, M. V., & Fakomogbon, M. A. (2012). Instructional media in teaching and learning: A Nigerian perspective. Global Media Journal, 6(2), 216–230. https://hdl.handle.net/10520/EJC129990
Arintowati, F. N., & Wahyudi, A. B. (2022). Penanda tanggapan positif dan negatif dalam akun Instagram @nadiemmakarim. Prasi, 17, 55–67. https://doi.org/10.23887/prasi.v17i1.37524
Bauana, A. E. (2024). Penerapan audio-visual dalam bernyanyi paduan suara pada ekstrakurikuler musik di SMA Kristen Tongkat Harun. Jurnal Penciptaan, Pengkajian dan Pertunjukkan Musik, 4(2), 40–50. https://ejournal.iaknkupang.ac.id/ojs/index.php/tam/article/view/420
Hasnawati. (2021). Penerapan metode drill untuk meningkatkan kemampuan bernyanyi dalam bentuk paduan suara melalui kegiatan ekstrakurikuler di SMAN 15 Wajo. Universitas Negeri Makassar. https://eprints.unm.ac.id/22450/
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Misykat, 3, 171–187. https://ejurnal.iiq.ac.id/index.php/misykat/article/view/2229
Padang, W. P. L. (2024). Kursus musik sebagai sarana untuk menemukan potensi anak sejak dini (Studi kasus: Majesty Music Course). 39–52. https://doi.org/10.24821/ekp.v13i1.13771
Pribadi, B. A. (2017). Media & teknologi dalam pembelajaran. Prenada Media.
Purse, B. (2014). The Finale primer, 2014 edition: Mastering the art of music notation with Finale. Alfred Music.
Rotikan, G., Kaunang, M., & Takalumang, L. (2023). The analysis of the learning process on choir extracurricular activity at senior high school level. Socul: International Journal of Research in Social Cultural Issues, 3(2), 813–820. https://doi.org/10.59141/socul.v3i2.315
Sinaga, T. (2014). Teknik bernyanyi dalam paduan suara. Generasi Kampus, 7(2), 281–293. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/gk/article/view/7395
Sinaga, T. (2018). Dasar-dasar teknik bernyanyi opera. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 2(2), 79–89. https://doi.org/10.24114/gondang.v2i2.11284
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suharsimi, A. (2014). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Suroso, P., Satria, T. D., & Sembiring, A. S. (2020). Pengemasan bahan ajar komputer musik dasar berbasis e-learning di Prodi Pendidikan Musik Universitas Negeri Medan. Grenek: Jurnal Seni Musik. https://doi.org/10.24114/grenek.v9i1.18013
Suroso, P., Matondang, D. L., & Wiflihani. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis IT untuk meningkatkan apresiasi siswa terhadap lagu daerah Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni, 4(2), 66–74. https://doi.org/10.34007/jipsi.v4i2.632
Tobing, O. (2018). Manajemen Paduan Suara Consolatio Universitas Sumatera. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 2(2), 57–65. https://doi.org/10.24114/gondang.v2i2.11282
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rezca Olivia Yolanda Simanungkalit, Lamhot Basani Sihombing, Octaviana Br. Tobing, Herna Hirza (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Seluruh artikel yang diterbitkan dalam Kolokium Seni dilisensikan di bawah Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0).
Dengan lisensi ini, penulis mempertahankan hak cipta atas karya mereka, dan memberikan kepada jurnal hak publikasi pertama. Setiap orang bebas untuk:
- Membagikan — menyalin dan menyebarluaskan ulang materi dalam format atau media apa pun;
- Mengadaptasi — menggubah, mengubah, dan membangun dari materi untuk tujuan apa pun, termasuk tujuan komersial;
Dengan syarat sebagai berikut:
- Atribusi — Pengguna wajib memberikan kredit yang layak kepada penulis asli, menyertakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan terhadap karya tersebut.
- BerbagiSerupa — Jika pengguna menggubah atau membangun dari karya ini, mereka harus mendistribusikan karya turunan dengan lisensi yang sama seperti karya asli.
Tidak ada pembatasan tambahan—pengguna tidak dapat menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain dalam melakukan apa yang diizinkan oleh lisensi ini.
